Las propuestas y las prácticas educativas que se desarrollan en los posgrados en educación, con sentido ético y responsabilidad y justicia social.

Entre los temas que interesan:

• Posicionamientos teóricos en torno a la responsabilidad social, ética y justicia social
• Definición de políticas educativas orientadas a la formación para la justicia social en posgrados en educación.
• Integración de la responsabilidad social y ética en planes y programas de estudio de posgrados en educación.
• Propuestas teórico metodológicas que incorporen asuntos relativos a la moral, la ética y la responsabilidad social.
• Prácticas educativas exitosas en posgrados en educación, basadas en la responsabilidad social y ética.
• Otros temas afines.

La innovación y el desarrollo de las instituciones educativas y de su comunidad están asociados a la ética y compromiso social en la gestión del conocimiento. Se pretende contar con información sobre cómo sistematizan, organizan, distribuyen e innovan a partir de sus procesos de docencia, investigación y extensión con responsabilidad social..

Entre los temas que interesan:

• La responsabilidad social de las IES: de las organizaciones jerárquicas a las organizaciones horizontales, retos e impactos de su transformación.
• La responsabilidad ética y social para la generación, distribución y uso del conocimiento en la formación de cuadros y la solución en problemas sociales en las que participan las IES.
• Modos de producción, usos y distribución del conocimiento
• Cuerpos académicos o grupos de investigación con representantes de distintos sectores sociales.
• Redes o grupos de investigación interdisciplinarios, transdisciplinarios, transculturales y transectoriales.
• Docencia, investigación y extensión en las Instituciones de Educación Superior: de la filantropía a la corresponsabilidad social.
• Otros temas afines.

La reflexión ética y social en torno a quiénes están implicados en los procesos educativos de los niveles de educación básica, media superior y superior.

Entre los temas que interesan:

• Roles de los sujetos de la educación y su impacto en los diferentes niveles educativos.
• Universitarios en el servicio profesional docente.
• Equidad e inclusión entre los actores de la educación.
• Los sujetos y la interculturalidad.
• Trayectorias escolares.
• Otros temas afines.

Aborda las prácticas educativas que se realizan en los procesos de formación en distintos niveles, modalidades y escenarios educativos con sentido ético y compromiso social.

Entre los temas que interesan:

• Enfoques de los procesos de formación.
• Propuestas formativas, planes y programas de estudio.
• Diseño y desarrollo de procesos de formación.
• Evaluación y seguimiento de procesos de formación.
• Impacto de los resultados de los procesos de formación.
• Innovación educativa en los procesos formativos.
• Formación de formadores.
• Otros temas afines.

La cultura digital, difusión de recursos didácticos de la educación, su impacto en la transformación del posgrado y sus implicaciones éticas y sociales.

Entre los temas que interesan:

• Difusión de recursos didácticos tecnológicos para el aprendizaje en las diversas áreas del conocimiento y el desarrollo personal, social e institucional.
• El uso en el ámbito educativo de:
• Recursos educativos abiertos
• Objetos de aprendizaje
• Apps educativas
• Desarrollo de pedagogías emergentes como:
• MOOC
• Gamificación
• Aprendizaje móvil
• Redes sociales
• Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)
• Saberes y recursos digitales en contextos de emergencia.
• Otros temas afines

Aborda diversos aspectos que están dirigidos al fortalecimiento de los procesos de formación de estudiantes y académicos como investigadores con perspectiva ética y social.

Entre los temas que interesan:

• El currículum de los posgrados en educación y la orientación de la investigación educativa
• Nuevos modelos epistemológicos y metodológicos para la formación de investigadores en educación
• Ética y responsabilidad social del investigador educativo en el proceso formativo
• Mediaciones tecnológicas y uso de datos
• Formación para la distribución y democratización del conocimiento
• Formación para la construcción de líneas de investigación
• Formación y Producción en grupos y redes
• Otros temas afines.

SEMINARIOS

Constitución de líneas de investigación en los posgrados en educación con orientación a la responsabilidad ética y social.

En este espacio se realizarán tareas para elaborar el estado del conocimiento de la Investigación de la Investigación Educativa (Área 3 COMIE) y se construirá de manera colaborativa el proyecto a seguir en los siguientes meses.