Se desarrollan en el estudiante conocimientos en investigación cuantitativa y cualitativa para el diseño de estrategias, métodos y técnicas para la conformación de programas y sistemas de formación virtuales. Así como habilidades para usar estratégicamente los recursos tecnológicos para el aprendizaje y conocimiento, aplicando acciones de gestión de la formación, diseño técnico-pedagógico y consultoría, a través del pensamiento sistémico, crítico, reflexivo y creativo para indagar, explicar y conducir procesos formativos innovadores en ambientes virtuales de vanguardia. Por tanto el egresado será capaz de manifestar la calidad de su trabajo como diseñador, gestor, consultor y tutor contextualizando sus conocimientos y habilidades en el aprendizaje no presencial, proponiendo proyectos de investigación dentro del campo de los sistemas de e-learning sustentados en una práctica reflexiva y en modelos teóricos de actualidad, con responsabilidad y compromiso social.